近期，生物与农业学院佟庆副教授在人工智能教育与生态环境研究领域接连取得重要学术成果。一篇论文被国际教育技术领域权威期刊Educational Technology Research and Development正式录用（5月29日），另一篇论文在环境科学领域国际知名期刊Environmental Pollution上发表（6月14日），充分体现出我校教师在交叉学科研究与生态环境保护领域的科研实力和学术水平。

在人工智能与教育学交叉研究领域，佟庆副教授作为通讯作者参与完成的系统综述论文The Promise and Limits of Artificial Intelligence in Writing Assessment and Instruction: A Systematic Review被国际教育技术领域权威期刊Educational Technology Research and Development（ETR&D）正式录用。ETR&D是国际教育传播与技术协会（AECT）的会刊，由Springer出版，办刊历史可追溯至上世纪50年代，是教育技术学科历史悠久、具有代表性的旗舰期刊之一，现为SSCI收录的教育学Q1期刊，影响因子为5.6，五年影响因子为6.3，在国际教育技术研究领域具有重要学术影响力。该研究立足全球智能教育发展趋势，系统梳理了人工智能在写作测评与课堂教学中的应用优势与现实局限，聚焦AI赋能写作教育过程中的技术边界、应用难点与优化方向，通过整合海内外实证研究证据，为智能写作教学的规范应用与教学改进提供了系统参考。该成果是我校人工智能与教育学交叉研究的重要进展，对提升学校在智能教育研究领域的学术影响力具有积极意义。

在生态环境与生物多样性保护领域，佟庆副教授作为第一作者兼通讯作者的研究论文Recovery Trajectories of Amphibian Skin Microbiota Following Ash Exposure Across Translocation and Natural Recovery Scenarios在国际知名期刊Environmental Pollution上发表。该刊影响因子为7.2，位列JCR Q1分区，是环境污染、生态毒理学与污染生态学等领域具有重要影响力的高水平学术期刊。该研究聚焦火灾频发背景下两栖动物皮肤微生态恢复问题，构建半自然围栏实验体系，比较野火灰暴露后迁地保护恢复与小尺度火灾后自然迁徙恢复两类情景，揭示了不同灰源暴露后东北林蛙皮肤菌群恢复轨迹的差异。相关成果拓展了火灾生态影响评估的微生物组视角，为火灾后两栖动物保护、迁地救护、栖息地恢复和灰分污染风险评估提供了科学依据。

此次佟庆副教授在两个领域接连取得高水平研究成果，既展现了其在跨学科研究中的持续探索，也反映了我校在推进学科交叉融合、支持青年教师科研创新方面取得的积极成效。未来，学校将继续聚焦学科特色发展，鼓励教师面向国际学术前沿和国家社会需求开展创新研究，持续产出更多高质量科研成果，助力学校学科建设与科研工作高质量发展。

    （生物与农业学院供稿）                                                                                 （责任编辑 李韦函）