为筑牢教师思想根基，引导广大教师成为“内外兼修、德礼相济”的大先生，10月24日下午，校党委副书记刘文军在崇实楼为2025年新入职教师作礼仪专题培训。

“礼仪如秋日暖阳，它不是冰冷刻板的规则，而是一种充盈着美感和温度的生命状态，是一种恰到好处的分寸感、是内在修养的自然流露、是人与人之间无差别的尊重、是一种为关系留出的可呼吸的空间。”一开场，刘文军从身边小事说起，大家脸上不由漾起了轻松的微笑。

刘文军从教师外在形象和内在修养双重维度，全面阐述高校教师基本礼仪与职业行为规范。参考保罗·韦地博士对九万名学生调研形成的“好老师的12种素质”，详细解析了服饰的“TPO”三原则与“三个三”规范，引导教师通过得体的着装、端庄的举止、恰当的交流，树立可敬与专业的职业形象。他引用荀子“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”的经典论述，阐述礼仪的核心在于“尊重”，通过剖析全国优秀教师黄大年、张桂梅等楷模的先进事迹，引导新教师将外在礼仪内化为品格修养、锤炼对教育事业的敬畏与忠诚。

在“称谓礼仪”“介绍礼仪”“握手礼仪”等互动环节，他带领大家强化人际交往中的应变能力与共情意识，提升“视野有高度、思想有深度、对人有温度、做事有风度”的综合素养。希望大家通过学习和实践，筑牢师德师风底线，将新时代高素质专业化好教师的标准内化为自我要求、转化为行动准则、落实为教育实践，在今后的工作生活中做到仪态优雅、言行文雅、志趣高雅、学识博雅、情怀大雅。

培训在轻松愉快的氛围中圆满结束。教师工作部负责人表示，本次培训打破了教师对传统礼仪培训的刻板印象，校领导在讲台上所展现的儒雅气度和缜密的思维逻辑，本身就是一堂生动的教学示范课。一位00后新教师感慨：“培训让我意识到，教师的形象也是一种教育力量。端正礼仪言行，就是我们所能获得的最宝贵的‘流量’。”

（教师工作部供稿）                                                                                        （责任编辑 高佳）